¡Buenos días, niñ@s!
¿Estáis preparados para empezar la semana?.¡Pues, tod@s en marcha!. En primer lugar, señalaremos en nuestro calendario el día, mes, año, estación....día de la semana y el tiempo que hace hoy (está lloviendo y colocaremos /pintaremos una nube con lluvia). ¿Saludamos?
https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0
LENGUAJE: Hoy vamos a observar e identificar los lugares de un Plano ( dibujos simbólicos, palabras, caminos...)
Si recordamos el cuento de "Yoma y el delfín rosado", seguro que reconoceréis en este plano los lugares por donde pasó Moli en la selva amazónica: la llegada a la selva con muchos loros, el río con el delfín rosado, la recogida de la fruta y la llegada al poblado yanomami.
En este Plano reconoceremos los carteles como portadores de información y como elementos del paisaje que observamos, con la ayuda de la familia.
ACTIVIDAD:
Observamos la lámina y, recordando el cuento, colorearéis o señalaréis el camino siguiendo el orden correcto del recorrido que realizó Moli ( 1º-2º-3º-4º ).
LÓGICA-MATEMÁTICA: Líneas curvas y rectas.
Jugaremos con cordones o cuerdas de casa a hacer formas en el suelo que sean rectas o curvas, o con plastilina. También, podemos observar objetos o elementos que tengan formas rectas o curvas y los señalaremos.
ACTIVIDAD:
Observaremos y decoraremos los marcos de las fotos, de azul las que tienen formas rectas y de rojo, las que tienen formas curvas.
Repasar con rotulador rojo las líneas curvas y, con azul, las líneas rectas. No olvidéis escribir vuestro nombre.
Hoy, niñ@s, vamos a palmear cada palabra, igual que hacemos en clase, y con la ayuda de la familia les pediremos que escriban en un papel las sílabas y, recortadas, las colocaremos en el lugar de su dibujo. Y finalmente, uniremos con el número de palmadas que tengan (1,2,3).
Momento de relajación: Yoaga para niñ@s
https://www.youtube.com/watch?v=feJdmeEV9YQ
Hábitos de HIGIENE:
CUENTO: " Por cuatro esquinitas de nada"
¡Hasta mañana, niñ@s!
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