El aula de Juana Mari

¡Buenos días, niñ@s ! https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 ORIENTACIÓN ESPACIAL: A un lado/ al otro lado Podemos jugar en casa a situarnos en el centro del salón y mirar a un lado, nombrando los objetos que vemos y mirar al otro, haciendo lo mismo. O bien, marcar una línea en el suelo y colocar juguetes a un lado y al otro; mover las extremidades de un lado del cuerpo y luego del otro... ACTIVIDAD En la lámina aparece un árbol, dibujaremos flores a un lado y mariposas al otro lado. En un folio podemos dibujarnos en el medio, pintando a Moli a un lado y a Yoma al otro. 　                                                  LECTOESCRITURA    Realizar los trazos de las vocales unidas de la mano, siguiendo la direccionalidad y dent...

¡Buenos días, niñ@s ! Comenzamos con las rutinas... https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 ENTORNO NATURAL: Ciclo vital de las plantas.   https://www.youtube.com/watch?v=yXJuhWQE_74 Recordando aquella primera tarea de  la siembra de una semilla en un vaso, y transcurridas tres semanas, observaremos las secuencias de su crecimiento: sembramos, regamos con agua y exponemos a la luz del sol. ACTIVIDAD:  Pues, hoy os propongo recortar y pegar secuencias similares en orden, según va creciendo la semilla, que en este caso es de maíz. LÓGICA-MATEMÁTICA: Suma gráfica Vamos a sumar, resolviendo problemas. Utilizaremos símbolos "más" (+)  e "igual" (=), que ya conocéis. Jugaremos con piezas de juegos,  legumbres,  palitos o bolitas de plastilina. Y contaremos una pequeña historia como "la niña que tenía en una mano 1 fresa y en la otra 2 fresas y quería dejarlas en el frutero (las une 1+2=3 - leemo...

¡Buenos días, niñ@s ! ¿Estáis preparados  para empezar la semana?.¡Pues, tod@s en marcha!. En primer lugar, señalaremos en nuestro calendario el día, mes, año, estación....día de la semana y el tiempo que hace hoy (está lloviendo y colocaremos /pintaremos una nube con lluvia). ¿Saludamos? https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 LENGUAJE: Hoy vamos a observar e identificar los lugares de un Plano ( dibujos simbólicos, palabras, caminos...) Si recordamos el cuento de "Yoma y el delfín rosado", seguro que reconoceréis en este plano los lugares por donde pasó Moli en la selva amazónica: la llegada a la selva con muchos loros, el río con el delfín rosado, la recogida de la fruta y la llegada al poblado yanomami. En este Plano reconoceremos los carteles como portadores de información y como elementos del paisaje que observamos, con la ayuda de la familia. ACTIVIDAD: Observamos la lámina y, recordando el cuento, colorearéis o señalaréis el camino siguiendo el ...

¡Buenos días, niñ@s ! Comenzamos las rutinas con el saludo de todos los días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 Hoy continuamos hablando de. LOS ANIMALES. Hábitos de higiene tras el contacto con animales. ¿ Alguno de vosotr@s  o familiar tiene  mascota en casa?: ¡Seguro que sí! ¿verdad?. Pues, vamos a tratar el tema de los animales y sus cuidados: ¿ Cómo mantenéis el contacto con vuestras mascotas o si habéis visto cómo lo hacen otras personas?, ¿ las acariciáis, jugáis con ellas, recogéis sus excrementos, las laváis, peináis, etc? Pero, ¿y después del contacto con los animales qué debemos hacer?. Si vamos a comer, a beber, a peinarnos, a tocarnos la cara o la cabeza, a dormir...Es importantísimo el LAVADO de manos, así evitaremos contagios y gérmenes y cuidaremos de nuestra salud. CUENTO: LA Cebra Camila. https://www.youtube.com/watch?v=BiIk_OnREt0 ACTIVIDAD: Las mascotas y los hábitos de higiene. Elegid una actividad...

¡Buenos días, niñ@s ! Comenzamos el día con nuestras rutinas, ¿de acuerdo?. https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 LOS ANIMALES: Investigamos, con ayuda, algunas características  de este animal de la selva, el cocodrilo: ¿dónde vive?, ¿cómo es su tamaño, color, piel...?, ¿qué come?, ¿cómo se desplaza?... CUENTO:" El cocodrilo al que no le gustaba el agua". https://www.youtube.com/watch?v=9NKzDbU4NGI Os propongo una manualidad: realizar un cocodrilo con rollos de papel higiénico, como sugerencia os muestro este ejemplo: GRAFOMOTRICIDAD. Trazo semicircular continuo ACTIVIDAD: Repasar los trazos desde las flechas hasta los puntos para completar la escena donde aparece el cocodrilo. LECTOESCRITUA Como ya conocemos a todos los miembros de la Familia Real de Letrilandia, vamos a reconocer a todos ellos, que son las vocales: ACTIVIDAD Repasa la vocal por la que empieza el nombre de cada dibujo y colorea la casilla. Luego, coloream...

¡ Buenos días, niñ@s ! Después de comprobar la fecha de hoy: miércoles, día 6 del mes de Mayo del año  2020, la estación de la primavera....y el tiempo que hace hoy,  un sol espléndido... https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 EL CICLO VITAL DE LOS ANIMALES CUENTO:  "LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA"    https://www.youtube.com/watch?v=SjiGJWylfHc   Ciclo vital de la mariposa: ¿Habéis visto alguna vez una oruga? ¿qué habrá pasado antes? ¿qué pasará después? ¿qué necesita para crecer? ¿cuándo crezca un poco cómo cambiará? ¿en qué se transformará finalmente? ¿Y después...? ACTIVIDAD: Colorea, recorta y pega los dibujos para formar la secuencia temporal del ciclo vital de la mariposa.   LÓGICA-MATEMÁTICA Jugamos con objetos y juguetes de casa para agrupar y contar seis elementos de cada uno.También, podemos sumar objetos en dos grupos hasta conseguir seis unidades. ACTIVIDAD: Colorear los círculos de la orug...

¡Buenos días, niñ@s ! Empezamos la jornada con nuestras rutinas, observando el calendario y señalando la fecha y el tiempo atmosférico. https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0 LOS ANIMALES DE LA SELVA En la selva amazónica podemos encontrar una variedad de fauna o animales increíbles, entre ellos aparece la piraña en las aguas del río Amazonas,  un pez con afilados dientes. Pero ¿ sabéis qué comen las pirañas?. Aunque son carnívoros, hoy vamos a conocer a Bruno, una piraña vegetariana. Así, sus amigas pirañas terminaron probando las frutas y verduras de Bruno, de la misma manera que vosotros probáis todos los alimentos que mamá y papá os ofrecen, ¡antes de decir NO, hay que probar los alimentos saludables siempre, porque os pueden gustar mucho!. CUENTO: LAS PIRAÑAS NO COMEN BANANAS   https://www.youtube.com/watch?v=nE_1CiC9PZ8 GRAFOMOTRICIDAD: Trazo semicircular discontinuo. Para desarrollar la direccionalidad correcta ))))) , hoy vamos a rep...